02 | 怎样学好软件工程？
软件工程知识架构全景图（三要素）
首先你要明确，当我们谈软件工程学时，究竟在讲些什么呢？
在《软件工程——实践者的研究方法》这本经典软件工程教材中，作者 Roger S.Pressman 画了一张图，高度概括了整个软件工程的核心知识。
由图可见，“质量焦点”在最底层，这不难理解软件工程是为了应对软件危机诞生的学科，其目标就是为了要聚焦于质量，构建和维护高质量的软件。可以说，聚焦于质量就是软件工程的基石。
那“过程”指的是什么呢？
要构建高质量软件，则要解决软件过程中的混乱，将软件开发过程中的沟通、计划、建模、构建和部署等活动有效地组织起来。而软件过程，就是在软件项目的生命周期内，也就是软件从诞生到结束这期间，在开发与构建系统时要遵循的步骤。有两种过程框架你一定经常听到，那就是瀑布模型和敏捷开发。这是在软件工程多年的发展中，逐步形成的两种主流的软件过程指导框架。
那么，何为“方法”？
方法是指在整个过程中，如何构建系统的方法学。比如说，如何分析用户需求；如何对产品进行测试验收；如何进行系统架构设计等。
知道了过程，掌握了方法，那么具体落到操作层面，就会涉及到工具的使用。
我们需要工具来辅助方法的执行，提高效率。通过工具，可以把一些手动的工作自动化，比如自动化测试工具，自动构建部署工具；通过工具，可以帮助把一些流程规范起来，比如 Bug 跟踪、源代码管理；还可以通过工具，帮助提高编码效率，比如各种编辑器 IDE、各种高级语言。
如果现在再回头总结一下，软件工程的核心知识点，就是围绕软件开发过程，产生的方法学和工具。
你可以用一个简单的公式来理解软件工程，那就是：软件工程 = 工具 + 方法 + 过程。
根据这个公式，我将软件工程的知识结构做成了思维导图，方便你对知识点有更好地理解，高效学习。
如何学习软件工程？
我给了你软件工程学的公式，也对软件工程有了更为全面的了解，看起来软件工程学很简单，但这些内容一下子要吃透也不容易。在开篇词中，我介绍了会从“道、术和器”三个维度去讲这个专栏，这其实对应了学习软件工程的四重境界。
学习软件工程的四重境界
第一重：用器
“器”就是工具，工具规则简单，上手就可以用，也很快就能看到效果。比如，原型设计工具可以帮助你确定需求，持续集成工具可以帮助你简化测试和部署的流程。对工具的学习是最为简单的，也是最基础的。
第二重：学术
“术”就是方法，学会方法，你就能应用方法去完成一个任务，例如用需求分析的方法，你去搞清楚用户想要什么，用 Scrum 去组织项目开发过程。掌握了术，甚至是可以脱离器的，例如你没用原型设计工具，你用纸和笔，用白板，一样可以去沟通确认需求。
第三重：悟道
“道”就是本源，软件工程知识的核心思想和本质规律。就像敏捷开发，本身并不是一种方法，而是一套价值观和原则，领悟了这个道，就可以成为你在处理项目过程中各种问题决策的依据。道是可以产生术的，你掌握了敏捷开发的道，你就可以领悟出 Scrum、极限编程这样的术。
第四重： 传道当你能把复杂的知识通过浅显易懂的方式传授给别人，那就说明你对知识的领悟已经到了更高的境界。同时，教学也是最好的学习方式，通过传授别人知识，可以让你对知识本身有更深入的理解。
做中学和教中学
你可能会问，怎样学，才能到达以上这四重境界？我在做技术管理的工作中，经常要做一些培训的工作，在这过程中我总结了两套行之有效的方法：“做中学”和“教中学”。
“做中学”，是一种自下而上的学习方法，通过实践，从使用工具到学习方法，再从方法中提炼出道。
在学习本专栏的时候，你可以采用“做中学”的方式，把专栏中的知识应用起来，在实践的过程中去巩固你学到的知识，去思考背后的道。把已经积累的项目经验和软件工程的知识点关联起来，这样才能加深你的理解，学以致用，把经验和知识转化为能力。
“教中学”，是一种自上而下的学习方法，通过教学，去进一步深入领会别人总结出来的道，去模仿推导方法，去学习如何使用工具。比如，你学习完一篇专栏文章后，把学到的知识进行输出，写成微博或博客分享出去；在公司内部讲给你的同事们听等。在教学分享的过程中，去进一步深化吸收知识内容，构建你的知识体系。
“做中学”和“教中学”，这两种方法你可以配合起来使用。
总结
软件工程知识架构为：以工具，方法，过程三要素，力求构建出高质量的软件。
三要素的关系可以概括为：软件过程，就是在软件项目的生命周期内，也就是软件从诞生到结束这期间，在开发与构建系统时要遵循的步骤，有了步骤就要有方法去实现，方法是指在整个过程中，如何构建系统的方法学，而工具就是为了提高方法的实现效率的工具。
学习软件工程的四部曲：
- 掌握工具的使用（比如使用栈类，队列类）
- 脱离工具也可以达到目的（比如不用现成的，自己实现一个栈，队列）
- 思考软件开发过程的本源（比如创建一个新的数据结构）
- 传授给别人。
也就是说 先设计出过程—>再得出实现过程的方法—>构建工具实现方法