Home 软件工程之美 02 | 怎样学好软件工程?

02 | 怎样学好软件工程?

0 55

软件工程知识架构全景图(三要素)

首先你要明确,当我们谈软件工程学时,究竟在讲些什么呢?

在《软件工程——实践者的研究方法》这本经典软件工程教材中,作者 Roger S.Pressman 画了一张图,高度概括了整个软件工程的核心知识。

由图可见,“质量焦点”在最底层,这不难理解软件工程是为了应对软件危机诞生的学科,其目标就是为了要聚焦于质量,构建和维护高质量的软件。可以说,聚焦于质量就是软件工程的基石。

那“过程”指的是什么呢?

要构建高质量软件,则要解决软件过程中的混乱,将软件开发过程中的沟通、计划、建模、构建和部署等活动有效地组织起来。而软件过程,就是在软件项目的生命周期内,也就是软件从诞生到结束这期间,在开发与构建系统时要遵循的步骤。有两种过程框架你一定经常听到,那就是瀑布模型和敏捷开发。这是在软件工程多年的发展中,逐步形成的两种主流的软件过程指导框架。

那么,何为“方法”?

方法是指在整个过程中,如何构建系统的方法学。比如说,如何分析用户需求;如何对产品进行测试验收;如何进行系统架构设计等。

知道了过程,掌握了方法,那么具体落到操作层面,就会涉及到工具的使用。

我们需要工具来辅助方法的执行,提高效率。通过工具,可以把一些手动的工作自动化,比如自动化测试工具,自动构建部署工具;通过工具,可以帮助把一些流程规范起来,比如 Bug 跟踪、源代码管理;还可以通过工具,帮助提高编码效率,比如各种编辑器 IDE、各种高级语言。

如果现在再回头总结一下,软件工程的核心知识点,就是围绕软件开发过程,产生的方法学和工具。

你可以用一个简单的公式来理解软件工程,那就是软件工程 = 工具 + 方法 + 过程。

根据这个公式,我将软件工程的知识结构做成了思维导图,方便你对知识点有更好地理解,高效学习。

 

如何学习软件工程?

我给了你软件工程学的公式,也对软件工程有了更为全面的了解,看起来软件工程学很简单,但这些内容一下子要吃透也不容易。在开篇词中,我介绍了会从“道、术和器”三个维度去讲这个专栏,这其实对应了学习软件工程的四重境界。

学习软件工程的四重境界

第一重:用器

“器”就是工具,工具规则简单,上手就可以用,也很快就能看到效果。比如,原型设计工具可以帮助你确定需求,持续集成工具可以帮助你简化测试和部署的流程。对工具的学习是最为简单的,也是最基础的。

第二重:学术

“术”就是方法,学会方法,你就能应用方法去完成一个任务,例如用需求分析的方法,你去搞清楚用户想要什么,用 Scrum 去组织项目开发过程。掌握了术,甚至是可以脱离器的,例如你没用原型设计工具,你用纸和笔,用白板,一样可以去沟通确认需求。

第三重:悟道

“道”就是本源,软件工程知识的核心思想和本质规律。就像敏捷开发,本身并不是一种方法,而是一套价值观和原则,领悟了这个道,就可以成为你在处理项目过程中各种问题决策的依据。道是可以产生术的,你掌握了敏捷开发的道,你就可以领悟出 Scrum、极限编程这样的术。

第四重: 传道当你能把复杂的知识通过浅显易懂的方式传授给别人,那就说明你对知识的领悟已经到了更高的境界。同时,教学也是最好的学习方式,通过传授别人知识,可以让你对知识本身有更深入的理解。

做中学和教中学

你可能会问,怎样学,才能到达以上这四重境界?我在做技术管理的工作中,经常要做一些培训的工作,在这过程中我总结了两套行之有效的方法:“做中学”和“教中学”。

“做中学”,是一种自下而上的学习方法,通过实践,从使用工具到学习方法,再从方法中提炼出道。

在学习本专栏的时候,你可以采用“做中学”的方式,把专栏中的知识应用起来,在实践的过程中去巩固你学到的知识,去思考背后的道。把已经积累的项目经验和软件工程的知识点关联起来,这样才能加深你的理解,学以致用,把经验和知识转化为能力。

“教中学”,是一种自上而下的学习方法,通过教学,去进一步深入领会别人总结出来的道,去模仿推导方法,去学习如何使用工具。比如,你学习完一篇专栏文章后,把学到的知识进行输出,写成微博或博客分享出去;在公司内部讲给你的同事们听等。在教学分享的过程中,去进一步深化吸收知识内容,构建你的知识体系。

“做中学”和“教中学”,这两种方法你可以配合起来使用。

 

总结

软件工程知识架构为:以工具,方法,过程三要素,力求构建出高质量的软件。

三要素的关系可以概括为:软件过程,就是在软件项目的生命周期内,也就是软件从诞生到结束这期间,在开发与构建系统时要遵循的步骤,有了步骤就要有方法去实现,方法是指在整个过程中,如何构建系统的方法学,而工具就是为了提高方法的实现效率的工具。

学习软件工程的四部曲:

  1. 掌握工具的使用(比如使用栈类,队列类)
  2. 脱离工具也可以达到目的(比如不用现成的,自己实现一个栈,队列)
  3. 思考软件开发过程的本源(比如创建一个新的数据结构)
  4. 传授给别人。

也就是说 先设计出过程—>再得出实现过程的方法—>构建工具实现方法

发表评论

发表评论